Fleet Grid· Avanzado

Objetivo

Encuentra todos los barcos ocultos en la cuadrícula usando las pistas numéricas de filas/columnas. El juego se completa cuando todos los barcos están correctamente colocados.

Cómo jugar

  • En modo Barco (⚓), toca una celda para colocar un segmento. Arrastra para llenar varias celdas a la vez.
  • Cambia al modo Agua (💧) para marcar celdas de océano vacío.
  • Los números junto a filas/columnas indican cuántas celdas de barco hay en esa línea. Se vuelven verdes al satisfacerse.
  • Las celdas pista preveladas muestran parte de un barco o agua confirmada — úsalas como pistas iniciales.
  • Cuando el conteo de barcos de una fila/columna se satisface, las celdas vacías restantes se llenan automáticamente como agua.

Formas de barcos

Los extremos redondeados y los lados planos de las celdas pista indican qué parte del barco estás viendo — distinguiendo extremos, centros y barcos de una celda.

123Agua

Ejemplo completo

  • Los números de filas/columnas deben satisfacerse exactamente con los barcos colocados.
  • Los barcos son siempre líneas rectas (horizontal o vertical) — nunca se doblan.
  • Los barcos no pueden tocarse entre sí, ni en diagonal (mínimo 1 celda de distancia).
  • Debes colocar todos los barcos de la flota exactamente.
  • Las formas de los barcos (extremos redondeados, centros planos) sugieren su orientación.
  • Una vez que todos los barcos estén correctamente colocados, las celdas de agua restantes se llenan automáticamente — no necesitas marcar cada celda de agua.

Consejo

  • Llena las filas/columnas con conteo 0 como agua primero — el punto de partida más fácil.
  • Los vecinos diagonales de las celdas de barco pista siempre son agua.
  • Si las celdas desconocidas restantes igualan los barcos necesarios, todas son barcos.
  • Aprovecha el auto-llenado de agua — coloca los barcos seguros primero y deja que el agua se propague automáticamente.

Los puzzles de Fleet Grid son problemas de satisfacción de restricciones que combinan deducción lógica con memoria de trabajo, entrenando eficazmente el razonamiento deductivo y la planificación.

  • Kyllonen, P. C., & Christal, R. E. (1990). Reasoning ability is (little more than) working-memory capacity?! Intelligence, 14(4), 389-433.